Zamonaviy maktab bitiruvchilari uchun USE imtihonining shakli hali yangilanadi, shuning uchun qo'rquv va noaniqlik tug'diradi. Bunday holatda bolalarga o'qituvchilar va ota-onalar yordam berishlari kerak, bu esa qiyinchilik va qo'rquvni engishga yordam beradi. O'quv yili boshida USE uchun psixologik tayyorgarlikni o'tkazish eng samarali hisoblanadi.
O'qituvchilar, psixologlar va ota-onalarning birgalikdagi ishi imtihon qo'rquvini boshqalardan ko'ra engish qiyin bo'lgan va ushbu muammoni bosqichma-bosqich hal qilishda qiyin bo'lgan bolalarni aniqlash imkonini beradi. Qanday stressni USE uchun psixologik tayyorgarlikga qo'yish kerak, shunda stress juda kam yoki yo'qmi?
Psixologik tayyorgarlik usullari
Maktabda USEga tayyorgarlik bo'yicha psixologik yordam ko'pincha guruh va individual sinflar shaklida amalga oshiriladi. Yil oxirigacha imtihon qobiliyatlarini topshirish uchun zarur bo'lgan o'quvchiga mo'ljallangan, siz qaysi psixotipga tegishli ekanini bilib olishingiz kerak. Ulardan foydalanish USE uchun uning tayyorlanishining psixologik xususiyatlariga bog'liq. Bunday etti xil psixotip mavjud:
- O'ng yarim sharda. Bunday bolalar majoziy fikrlash vazifalarini mukammal tarzda bartaraf etishadi, lekin ular mantiqiy toifalarga "begonalar". Bunday maktab o'quvchilari keng javob beradigan vazifalarga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Agar USE ustidagi bola ular bilan bartaraf etsa, u o'ziga ishonch hosil qiladi va sinov masalalarini hal qilish uchun optimizm bilan boshlanadi.
- Sintenik. Tafsilotlar bilan emas, balki umumiylikka e'tibor qaratadigan bu talabalar haqiqat bilan ishlash qobiliyatini rivojlantirishlari kerak. O'qituvchilar sintetik bolalarga barcha vazifalar bilan tanishish, ularni tahlil qilish, reja tuzish va faqatgina vazifalarni hal qilishni tavsiya qilishni o'rgatadi.
- Tashvishlangan. Ushbu turdagi narsalar tez-tez bajarilgan narsalarni qayta ko'rib chiqish, har qanday vaziyatda ko'plab aniq savollarni so'rash bilan tavsiflanishi mumkin, shuning uchun ular ijobiy bo'lishi kerak. Sinovning jiddiyligini, uning murakkabligini doimo eslatib turmang. Bola USE ni o'zlarining bilimlarini namoyish qilish kerak bo'lgan oddiy test ishi deb bilishi kerak.
- Ishonchsiz. Xuddi shunday, xavfli bolalarning psixologik tayyorgarligi. "Siz buni qila olasiz!", "Siz hamma narsani qilyapsiz!", "Siz buni qilyapsiz!" - bu o'quvchilar tomonidan ko'pincha eshitiladigan so'zlar.
- Tashkilotsiz. Ko'pincha chalg'itadigan, tarqoq bo'lgan bolalar qat'iy vaqtni rejalashtirishga muhtoj. Ularni qo'llab-quvvatlash uchun USEni topshirish uchun ajratilgan vaqtni rejalashtirish muhimligini tushuntirish kerak. Bola hamma narsani boshqarishi va hech narsani unutmasligiga amin bo'lishi kerak.
- Mükemmellikçi. Har bir narsada eng yaxshi bo'lishga intiladigan talabalar bilan biroz qiyinroq. Ularning benuqsonligi haddan tashqari beqarorlik bilan tavsiflanadi. O'quvchi natijadan mamnun bo'lganida o'zi bilan faxrlanyapti va o'zi istagan ishni qilmasa, o'zidan nafratlanadi. Psixologik jihatdan mukammallashtiruvchini qo'llab-quvvatlash uchun imtihon paytida uning harakatlari strategiyasini tanlashingiz mumkin. Misol uchun, agar
Ikkita jumlada javob berish kerak, uchta yozing, lekin ko'pi bilan yozmaslik kerak. Bu javob qolganlardan yaxshiroq bo'ladi, lekin bu ko'p vaqt talab qilmaydi. - Astenik. Ushbu bolalarning tez charchishi tufayli qo'shimcha vazifalar yuklanmasligi kerak. Eng yaxshi yordam - mumkin bo'lmagan talablarni aniq ko'rsatmaslikdir. Hech qanday holatda ularni boshqa talabalar bilan solishtirish mumkin emas!
USEga psixologik tayyorgarlik u bolani imtihondan o'tish tartibini biladimi, mantiqan fikr yuritishi mumkinmi, rejalashtiradigan vaqt, diqqat markazida bo'ladimi yoki yo'qmi, belgilanadi.