Zamonaviy maktab o'quvchilari qanday sharoitda qadimgi Rimning farzandlarini o'rganishganini bilishsa dahshatga tushishadi ...
Bugungi kunda faqatgina dangasa zamonaviy ta'lim olishni ta'qiqlamaydi va "ular yaxshiroq o'rgandilar" degan haqiqatga qarab. Shu bilan birga, bunday muammolar doimo mavjud edi: insoniyat tarixida bunday bolalarning ta'lim olishidan hamma mamnun bo'lgan bunday bosqich yo'q edi. Shu sababli, o'tmishga qarash va bizning davrimizdan oldin yashagan bolalarning qanday o'rganganligini o'rganish kerakmi?
Ta'lim muassasalariga kimlar tashrif buyurishi mumkin?
Miloddan avvalgi III asrda qadimgi Rimda maktablar deb nomlangan birinchi o'quv muassasalari topilgan. Aholining kambag'al fuqarolari barcha maktablarga pul to'lashlari uchun ta'lim olish imkoniga ega emas edilar. Biroq, ishchilar, hunarmandlar va qullar hech qachon o'z farzandlari uchun bepul ta'lim olishni talab qilish fikriga qo'shilmadilar - ular uyda zarur bo'lgan barcha ko'nikmalarni o'rgandi, yoshlikdan shogird bo'lib ishladi. Rim jamiyatining gullab-yashnagan vakillari o'z farzandlarini o'zlarining farzandlarini foydali kontaktlarni o'qish va yozishni o'rganishlari mumkin bo'lgan xususiy maktablarga berdi.
Dastlab qiz va o'g'il bolalar bir sinfda o'qitildi, ammo keyinchalik alohida ta'lim tizimi joriy etildi. O'sha davrdagi patriarxiya tufayli, ba'zi saboqlarda o'g'il bolalar urush san'atini va Rim qonunining asoslarini o'rgatdilar va qizlarga tibbiyot asoslari, xizmatni boshqarish va bolalarni parvarish qilish asoslari o'rgatildi. Zaif jinsiy xulq-atvorli emas deb aytish mumkin emas: aksincha, birinchi sinf tugaganidan so'ng, qizlar ichki tadqiqotlar uchun qo'shimcha o'qituvchilar tomonidan yollanganlar. Asosiy mavzulardan tashqari, shaxsiy o'qituvchi ham qo'shiq, raqs, ritorika va musiqani o'rgatdi: rivojlanish to'liq emas edi. Kelinni ko'proq o'qimishli bo'lsa, ehtimol u taniqli siyosatshunosning xotini bo'lishi kerak.
Ta'lim tizimining asoslari nima edi?
Rim ta'limining o'zi ikki maktabga bo'lindi: qo'rquv va o'rganish uchun qiziqarli. Ba'zilarda asosiy motivatsiya itoatsizligi va o'qimagan saboqlari tufayli jismoniy og'riqlarni boshdan kechirish imkoniyati bo'ldi, boshqalarda esa - jonli nizolarni bartaraf qilish va birgalikda haqiqatni izlash. Birinchi turdagi muassasalarda bolalarni eng kichik ayb bilan kaltaklashdi, chunki o'qituvchilar o'limgacha o'qituvchilardan qo'rqqanlarida bolani chuqur o'rganishlariga ishonchlari komil edi. Ko'proq demokratik maktablar talabalar bilan intellektual suhbatlashish va o'qituvchilarning do'stlari bilan deyarli do'stona suhbat qurish uchun qiziqish uyg'otdi.
Rim maktablarining o'qituvchilari kimlar edi?
Treyderlarga pul to'lanadigan va ko'p pul sarflanganligi sababli, o'quv jarayoni eng yaxshisi tomonidan ishonchga sazovor bo'ldi. Birinchi maktabning asoschilari yo Rim ilm-fanining yorituvchilari edi yoki shahardagi vatanida ko'rilgan ta'lim tizimini shaharga olib kelgan yunon qullarini ozod qildi. Rim hukumati darhol qullar va ozod etuvchilarning eng yaxshi o'qituvchilar emasligiga ishonch hosil qildi, chunki ular juda oz narsani bilishadi, dunyoni ko'rish va ularning yenglari orqali ishlashga vaqtlari yo'q. Asosiy mavzularni o'qitish uchun tajribali harbiylar, siyosatchilar, boy treyderlar taklif etildi. Ularning aytishicha, urushda yoki sayohat paytida haqiqiy tajribani almashishlari mumkin edi. Bu ta'lim savodli qullar tomonidan o'qilgan zerikarli ma'ruzalardan yuqori baholandi.
Qadimgi Rimdagi maktabda nima yuz berdi?
Qadimgi Roman maktabi alohida bino va davlat tomonidan qo'llab-quvvatlanadigan zamonaviy ta'lim muassasalaridan farq qiladi. Ular do'konlar binosida yoki hatto davrda (Rim hamamlari) joylashgan. Maktab egalari xususiy binolarda binolarni ijaraga olib, to'shalgan parda bilan qiziquvchan ko'zlardan mashg'ulotlarni qildilar. Mebel mebellari minimal edi: o'qituvchi yog'och stulda o'tirardi va talabalar tizzalari ustida mashq qilish uchun zarur bo'lgan hamma narsalarni qo'yib, past stullarda joylashdilar.
Maktub boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun juda qimmatga tushdi. Qanday yozishni bilmagan, darslarni ovoz chiqarib yod olgan bolalar, qolganlari esa badanli laganlar bilan yozgan. Kattaroq bolalar xatni xatosiz bilib, qadimgi misrliklarning usullariga ko'ra qamish va papirusdan parchalashga ruxsat olishdi.
Maktablarda qanday mavzular o'rgatildi?
Rim imperiyasida maktab kanoni birinchi bo'lib tashkil etilgan - talabalarning majburiy ro'yxatlari va talabalarning kattalarga kirmasdan oldin bilishi kerak bo'lgan savollar ro'yxati. Ular Varro (mil. Av. 116-27) tomonidan kelgusi avlodlarga topshirildi va kelgusi avlodlarga topshirildi: u grammatik, arifmetik, geometriya, astronomiya, ritorika, dialektika, musiqa, tibbiyot va arxitektura kabi to'qqizta asosiy mavzudir. Yuqorida aytib o'tilganidek, ulardan ba'zilari faqat "ayol" deb hisoblangan, shuning uchun dori va musiqa keyinchalik asosiy ro'yxatdan chiqarildi. Yangi ming yillik boshida ham, yosh rim ayol uchun eng yaxshi iltifot «puella docta» - «haqiqiy shifokor» edi. Maktab mavzulariga "erkin san'at" deb nom berilgan, chunki ular bepul fuqarolarning farzandlari uchun mo'ljallangan. Qizig'i shundaki, qul mahoratlari "mexanik san'atlar" deb nomlangan.
Ushbu trening qanday o'tdi?
Zamonaviy maktab o'quvchilari juda mashaqqatli dastur haqida shikoyat qilganda, ular qadimgi Rimning farzandlari qanday o'rganilganligi haqida gapirishlari kerak. Ular dam olish kunlari yo'q edi: haftada etti kun mashg'ulotlar o'tkazildi! Maktab bayramlari nafaqat "ekstravaganza" deb nomlangan diniy bayramlar uchun edi. Agarda shaharda yozgi issiqlik bo'lsa, mashg'ulotlar ham to'xtatilguncha to'xtadi va sog'lig'ingizga zarar yetkazmasdan qayta ishlay olasiz.
O'quv yili mart oyida boshlangan, mashg'ulotlar kundan-kunga boshlanib, qorong'ulik boshlangan. Maktabda bolalar, qog'ozlar, barmoqlar yoki toshlar, kauchuk, oyoq va ichki ahtapot suyuqligidan siyoh ishlatilgan.
Maktabdan qayerga boraman?
Universitetlar hozirgi ko'rinishda mavjud emas edi, lekin o'smirlar klassik maktabdan so'ng o'z faoliyatini davom ettirishlari mumkin edi. 15-16 yoshda tugatganidan so'ng, ota-onalaridan etarli mablag'ga ega bo'lgan yoshlar ta'limning eng yuqori bosqichiga - ritorik maktabga tushishdi. Bu yerda ular oratoriy bilan, nutq, iqtisod, falsafa qoidalari bilan tanishdilar. Bunday ta'limga bo'lgan ehtiyoj ritorika maktablari bitiruvchilari deyarli davlat arboblari va hatto senator bo'lishga kafolatlangan.