Birinchi sinf o'quvchilarining ota-onalari o'z farzandlarini moslashtirishning murakkabligi haqida sizlarga ko'p narsani aytib berishlari mumkin. Biroq, beshinchi sinf o'quvchining ota-onasi ko'pincha o'z farzandlari uchun odatiy vaqtni qanday qiyinlashtirishi mumkinligini hatto tasavvur ham qilmaydi. Aslida, o'smirning o'smirlik davrining boshlanishi bilan 10-11 yoshda, ota-onaning yordamiga juda muhtojdir. Albatta, sizning chaqalog'ingiz butunlay mustaqildir va ba'zi muammolar o'z-o'zidan hal etilishi mumkin, ammo beshinchi sinf o'quvchilarining ijtimoiy moslashuvi ko'plab tuzatishlar va muammolarga o'xshab ko'rinadi.
Maktabdagi beshinchi sinf o'quvchilarini moslashtirish: bolangizga nima bo'ladi?
Yangi ishlatilgan vaqt ko'p marta sodir bo'ladi. 5-sinf o'quvchilarini moslashtirish qiyinligi shundaki, yangi o'qituvchilar bolaning hayotida bir sinf o'qituvchisi, murakkab intizomga emas, balki juda ko'p narsalarni o'rganishadi. Bolaning oldingi yoshidagi maktabda eng yoshi bo'lsa, hozir u eng yoshi. Bu bilan murosa qilish doim ham oson emas.
5-sinfning psixologik moslashuvi asta-sekin bo'lib, har bir bolaning boshqa davri bor. Jamoada yangi odamlar, yangi o'qituvchilar va ta'lim jarayonining mutlaqo kattalar jadvali mavjud. Bularning barchasi bezovtalikka olib keladi va muvozanat holatidan chiqib ketadi. Bolaning xavotirlik, ishonchsizlik hissi bor, u beparvo. Psixada ba'zi o'zgarishlar boshlanadi. Yangi intizomga bog'liq holda nazariy fikrlash, o'ziga nisbatan munosabat shakllanmoqda, bir yoki bir nechta narsalar bo'yicha o'z nuqtai nazarlari va qarashlari paydo bo'ladi.
Beshinchi sinf o'quvchilarining moslashuvi diagnostikasi
Ushbu davr mobaynida bolalarni doim kuzatib borish va qo'lingizni yurak urishida tutish juda muhimdir. Beshinchi sinf o'quvchilarini moslashtirish - bu ota-onalar va o'qituvchilar uchun haqiqiy sinov. Psixolog doimiy ravishda maktabda ishlashi kerak. Bolaning holatini aniqlash uchun testlar va anketalar shaklida bir qancha usullar mavjud. Mutaxassisning vazifasi - guruhning tashvish darajasini, o'rganishga bo'lgan munosabatlarni va jamoada o'zaro munosabatlarni aniqlashdir. Beshinchi sinf o'quvchilarining moslashuvi diagnostikasi bolalarning ta'lim ritmiga tushganidan biroz vaqt o'tgandan keyin o'tkaziladi.
5-sinfda moslashtirish muvaffaqiyatli bo'ldi, agar:
- bola ta'lim jarayonidan qoniqish hosil qiladi va ishonchsiz darslarga o'tadi;
- talaba yangi dasturni oson o'rganadi;
- farzandingiz barcha vazifalarni mustaqil ravishda bajarishga urinadi va agar kerak bo'lsa, yordam uchun murojaat qiladi;
- bolaning odatda sinfdoshlari va o'qituvchilari bilan muloqot qilayotganiga to'liq ishonasiz.
Beshinchi sinf o'quvchilarini maktabga moslashtirishda qiyinchiliklar
Maktab jarayonida beshinchi sinf o'quvchilarini moslashtirish uzoq va uzoq vaqtdan beri oddiy emas. Darhaqiqat, siz juda ko'p turli xil muammolarga duch kelasiz. 5-sinfning moslashuvchanligini tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, qiyinchiliklar quyidagi sabablarga ko'ra ro'y beradi:
- O'qituvchilarning qarama-qarshi talablari. Agar ilgari bola faqat bir nechta o'qituvchilar bilan muomala qilgan bo'lsa va u bitta asosiy o'qituvchi bo'lsa, endi u mutlaqo boshqa tizim bilan tanishishi kerak. Ota-onalarning faol ishtirok etishlari va har bir o'qituvchi bilan mustaqil ravishda tanishishlari. O'qituvchi undan nima talab qilayotganini tushunsangiz, bola osonroq bo'ladi. Biroq, bunday nazorat qilish befarq bo'lishi kerak.
- Har bir dars moslashtirilishi kerak. Turli o'qituvchilar o'z materiallarini, nutq tezligini va abstrakt usulini taqdim qilishning o'z uslubiga ega.
- 5-sinfda bolalarning moslashuvi yangi muloqot uslubiga ega. Agar ular oldinda bitta o'qituvchi bo'lsa va har bir bola uchun u yondashuvni topsa, hozirda o'qituvchilar har kimga xuddi shunday munosabatda bo'lishadi. Ba'zilarda bu o'zboshimchalik bilan shug'ullanish jarayoni zulmga olib keladi, boshqalar bunday to'satdan erkinlikka erishadilar.
- Beshinchi sinf o'quvchilarining moslashuvchanligi bilan bog'liq qiyinchiliklar ko'plab yangi mavzularning ko'pligi bilan bog'liq. Ota-onalar va o'qituvchilarning asosiy vazifasi - bu muassasa va uyda birga ishlash. Shu tarzda yuzaga keladigan qiyinchiliklarni aniqlash va beshinchi sinf o'quvchilarini moslashtirishga yordam berish mumkin.