Maktab o'quvchilarini kelajakdagi maktab ishlari uchun tayyorlash uchun, ko'plab ota-onalar bolani matematika o'qishni, yozishni va yozishni o'rgatish uchun etarli ekanligiga ishonishadi. Darhaqiqat, ko'proq mashq dasturini tanlashingiz kerak. Ular xotirani, fikrlashni, e'tiborni, his-tuyg'ularni, nutq va tasavvurni rivojlanishiga hissa qo'shadiganlarni o'z ichiga oladi. Ularning barchasi maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan sinflar toifasiga kiradilar .
Dastlabki o'quv mashg'ulotidan oldin uning oldiga ish joyini tayyorlang. Bu, xuddi shunga o'xshash va umumiy xonada bo'lishi mumkin (masalan, mehmon xonasi). Maktabgacha tarbiyalanuvchiga kerak bo'lgan hamma narsalar tayyorgarlik mashg'ulotlarida o'z e'tiborini chalg'itmasligi uchun qo'lingizda bo'lishi kerak.
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan mashg'ulotlar o'tkazish shakllari ta'lim jarayoniga imkon qadar yaqin bo'lishi kerak. Kurslarning davomiyligini aniqlash, shuningdek, bolaga qanday o'zgarishlar yuz berayotganini tushuntirish yoki turli xil vaziyatlarni ko'rsatish, masalan, talabani kengashga chaqirish kerak. Ya'ni, uni kelajakdagi ta'lim bilan to'liq tanishtirish. Keyinchalik maktabgacha yoshdagi bolaning ota-onasi tomonidan tayyorlanadigan tayyorgarlik mashg'ulotlari unga kelajakda maktab hayotiga osongina moslashishga yordam beradi.
O'quv mashg'ulotlari o'quvchilar uchun qiziqarli bo'lishi uchun va o'quv jarayoni bundan-da ko'proq foydaliroq bo'lishi uchun bu ishni oldindan yaxshi boshlash uchun bolaning rivojlanishiga qarab asta-sekin murakkab bo'lishi mumkin edi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z manfaatlarini hisobga olgan holda uyda kerakli dasturni tanlab, shuningdek taklif qilingan materialni o'zlashtirganingizdek moslashtiring. Yosh maktabgacha yoshdagi bolalar uchun muhim saboqlardan biri nutqni rivojlantirishga qaratilgan. Misol uchun, sizning farzandingiz har bir harfni noto'g'ri talaffuz qiladi va bu kabi nutq kamchiliklari chaqaloq o'sib ulg'ayganida har doim ham yo'qolmaydi. Bu holatda, maktabgacha tarbiyachilar uchun nutq shaklida so'zlashuvni rivojlantirish bo'yicha darslar tilni o'ynash yoki yo'qligini aniqlash uchun ishlatiladi. Bundan tashqari, unga uni nomini berishni va tayyorlangan rasmlar oldindan chizishingizni so'rashingiz mumkin.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun saboq sifatida, ular bilan dunyoni tanishish dasturi amalga oshiriladi. Turli hayvonlar, qushlar, o'simliklar, gullar, hasharotlar va boshqalarni tasvirlar tayyorlab, ularning har birining nomini majburiy ravishda imzolashingiz mumkin. Bolani yozgan narsalarni o'qishga taklif qilganda, har bir ob'ektning o'ziga xos xususiyatlariga e'tibor bering. Keyinchalik, maktabgacha tarbiyachilar uchun mashg'ulotlar o'tkazish orqali bolaning tasavvur darajasini aniqlashingiz mumkin. Misol uchun, uning oldidan qushlar, hayvonlar va hasharotlar rasmlarini yoyib yuboring va ularni o'zlari, rangi, hajmi va boshqalar bo'yicha guruhlarga bo'lishlarini so'rang. Bola haqiqatga mos kelmaydigan variantni taklif qilishi mumkin, lekin ayni paytda bunday bo'linish uchun tushuntirish berish.
Maktabgacha bolalar uchun foydali bo'lgan ijodiy faoliyatni unutmang. Misol uchun, pishirish uchun burkaklar yoki oddiy chaqaloqlar yordamida butun teatrni yaratishingiz mumkin. Bola turli vaziyatlarda bir belgi ifodalaganida u qayg'u, quvonch, g'azab, qiziqarli va h.k. kabi his-tuyg'ularni namoyon qilishi mumkin. Maktabgacha tarbiyachilar bilan bunday teatr darslari uy uchun yaxshi, chunki u mumkin
Maktabgacha tarbiyachilar bilan o'qitish uslubi ham noan'anaviy bo'lishi mumkin. Misol uchun, ular musiqa yoki zamonaviy texnologiyalardan foydalanishlari mumkin. Shuningdek, tana holatida doimiy o'zgarishlarni ta'minlash, shuningdek, barmoq o'yinlari yoki nafas olish mashqlarini ham o'z ichiga oladi.
Maktabgacha bolalar uchun hech qanday ortiqcha qo'shimcha tadbirlar bo'lmaydi. Bolalarni o'rganish va rivojlantirish uchun iloji boricha ko'proq vaqt ajrating, shunda ular kelgusida maktab jadvaliga o'tishlari osonroq bo'ladi.