Skazkoterapiya psixoterapevtik yo'nalish bo'lib, unda qahramonlar tasvirini tahlil qilishda va ishlatishda odam o'zining qo'rquvini, salbiy shaxsiyat xususiyatlarini yengib chiqishi mumkin. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlashda eng faol ishlatilgan skazkoterapiya. Farzandlar uchun ertak alohida haqiqatdir. Va ertak orqali ishlaydigan o'yin, salbiy xulq-atvorining ko'rinishini o'zgartirishi mumkin.
Maktabgacha bolalar uchun periot terapiyasi: ertak turlaridan foydalanish turlari
Quyidagi turdagi ertak turlari mavjud:
- didaktik: bolaga yangi tushunchalar (uy, tabiat, oila, jamiyatdagi xatti-harakat qoidalari) haqida ma'lumot beriladi;
- badiiy: bolaning estetik tamoyillari, insoniyat an'analari bilan tanishuvi;
- diagnostika: agar bola sevimli ertakni va qahramonni tanlasa, demak, bu erda qahramon bolaning xohlagan xohlagan prototipidir;
- profilaktika: o'qish uchun ertaklar, bolaning bilim biriktirilishiga xizmat qilish;
- meditative: bolaning ijobiy holatini shakllantiradi (masalan, yotishdan oldin).
Hiperaktiv bolalar uchun peri voqealari
Diqqat etishmasligi giperaktivligi buzuqligi bo'lgan bolalar bilan ishlashda skazkoterapii usuli yordamida ( bolalarda DEHB) bolaning hissiy va nutq holatini normallashtiradi, ortiqcha motor harakatlarini kamaytiradi. Pedagog-psixolog bilan birgalikda ertak ishlashi bilan birga, hiperaktiv bola turli xil hayotiy vaziyatlarda boshqacha munosabatda bo'lishni o'rganadi: agressivligini nazorat qilish, xotirjam bo'lish, mojarolardan qochish.
Bolalar bilan nutq terapiyasida peri voqealari
Agar bolada nutqi terapevt bilan qo'shimcha ishni talab qiladigan og'ir nutqqa xoslik bo'lsa, u holda bunday chaqaloq bilan ishlashda ertak terapiyasining usulini qo'llash samarali bo'ladi, chunki ertak terapiyasi quyidagi muammolarni hal qilishi mumkin:
- bilim qobiliyatlarini rivojlantirish;
- sabab-ta'sir munosabatlarini shakllantirish;
- Jamiyatda qabul qilingan ijtimoiy normalarni o'zlashtirish;
- Bola uchun o'yinning beg'ubor, sodda va qulay shaklida nutq funksiyasini ishlab chiqish.
Bolaning nutq holatini, nutq tartibsizliklarining darajasini, aqliy vazifalarni shakllantirish xususiyatlarini va bolaning yoshini hisobga olish muhimdir.
Bolalar qo'rquvi afsonalari
Ertakni o'qib, yomon odamlarni va ularning qo'rquvlarini muvaffaqiyatli mag'lubiyatga uchragan asosiy belgi bilan o'ynash, bolaning ertak atmosferasida o'zini bag'ishlaydi, o'zi va uning harakati bilan qahramoni bilan bog'liq bo'lib, o'z qo'rquvini rivojlantiradi.
Bolalar uchun periot terapiyasi va nutqni rivojlantirish
Ertak, uning qahramonlari bilan tanishish, o'z shaxsiyatlari bilan tanishtirish farzanddagi izchil nutqni rivojlantirishni tezlashtiradi. So'zlardan foydalanishning butun davriy so'zlarni aytishga o'tish davri kelganda, juda ko'p oddiy va oson takrorlanadigan suhbatlarni o'z ichiga olgan ertak bolasiga imkon qadar ko'proq o'qib chiqish muhimdir.
Bolalar bog'chasida peri voqealarini qo'llash
Agar bola ertakni tinglasa, unda yuz beradigan hodisalar yuz beradi va ertak qahramonlarining his-tuyg'ularini yanada kuchaytiradi. Bu esa, bolaning tashqi tomondan o'zini qarashiga imkon beradi. Haqiqiy dunyoga qaytsa, u ko'proq his-tuyg'uga tushadi
Maktabgacha tarbiya muassasalarining o'qituvchilari tomonidan eng ko'p ishlatiladigan ertak terapi usuli qo'llaniladi, chunki u yordam beradi:
- bolalarning boshqa odamlar bilan samarali muloqot qilish qobiliyatlarini rivojlantirish, rivojlantirish va o'rgatish, bolalar jamoasida o'zaro tushunishni yo'lga qo'yish,
- nutqni rivojlantirish, aqliy zaif vazifalarni: fikrlash, xotira, tasavvurni rivojlantirish.
Bolalar bog'chasida peri masala terapiyasi alohida o'rin tutadi, chunki u erkaklarning asosiy belgilarini aks ettiradigan xatti-normalarni eng oson va oson o'rganadigan bolalardir.