Maktabda bolaning dastlabki kunlari butun oila uchun ajoyib voqea. Avvalo, bu bolaning hayotidagi eng muhim bosqichdir. Ota-onalar qanday qiyinchiliklar yuz berishi va ularni qanday qilib engib o'tish kerakligini bilishlari kerak, shunda keyinchalik maktab faqat ijobiy his-tuyg'ularga sabab bo'ladi.
Bolaning tabiatiga qarab, maktabdagi birinchi kun jiddiy stressga olib kelishi mumkin, bu bezovtalanish yoki bezovtalanish va axborot tushunchasining sifatiga ta'sir qilishi mumkin. Kichkina yoshda, qiziqish va qiziqishga qaramasdan, bolalarni yangi narsalarni idrok qilish qiyin va hayot, atrof-muhit va kollektivdagi keskin o'zgarish ayniqsa qiyin. Shu sababli, maktab oldindan, bosqichma-bosqich tayyorlanishi kerak, shunda bola asta-sekin o'zgarishlarga o'rganib olinadi. Bola maktabni va o'qituvchini tanlashda, darslarga tayyorgarlik ko'rishda faol ishtirok etadi. Maktabda birinchi marta sinfga borish va maktab binosini ko'rishni yaxshi ko'rish kerak.
Maktabdagi birinchi o'qituvchi darslarga bo'lgan munosabatida alohida o'rin tutadi. Bolada o'qituvchining yordami bilan maktabda dastlabki qadamlar qo'yiladi, bu esa o'quvchini o'qitishda qiziqish va muvaffaqiyatga bog'liq. O'qituvchi bilan oldindan tanishishga harakat qiling, u foydalangan ta'lim usullari haqida bilib oling. Ushbu uslublar sizning farzandingizga mos keladimi yoki boshqa o'qituvchini qidirib toping. Maktabgacha tayyorgarlik mashg'uloti o'qituvchi va kelajakdagi sinfdoshlar bilan birgalikda o'tkazilsa, sinfda va bolaning dastlabki kunlarida moslashtirish osonroq bo'ladi. Bu, shuningdek, treningning boshlanishi bilan bog'liq bo'lgan yangi talablarga javob berishga yordam beradi. Agar bunday imkoniyat bo'lmasa, dastlab dastlabki ota-onalar bolaning dastlabki kunlarida paydo bo'ladigan stressning oqibatlarini bartaraf etish uchun barcha ixtirolarini va mahoratini namoyish etishi kerak .
Birinchi qo'ng'iroq va maktabdagi birinchi dars
Maktabdagi birinchi kunni birinchi sinfga tayyorlashga alohida e'tibor berilishi kerak. Birinchidan - maktab materiallarini sotib olish. Bola bilan birga hamma narsani qilishga harakat qiling: sotib oling, to'plang, rasmiylashtiring. Bolada o'qish uchun tayyorgarlik jarayoni zavq olishi kerak, bu maktabdagi birinchi sinflar bilan bog'liq ba'zi qo'rquvlarni bartaraf etishga yordam beradi. Keyin tashqi qiyofaga e'tibor qaratishdir. Ota-onalarning keng tarqalgan xatosi - bu nafaqat bolalarning xohish-istaklariga e'tibor berishdir. Lekin agar bola kiyimni yoqtirmasa, u o'ziga bo'lgan ishonchni sezilarli darajada kamaytiradi va bolalar bilan bo'lgan munosabatlarga salbiy ta'sir qiladi. U bilan birga kostyumni tanlashga harakat qiling va bolaning fikrini inobatga oling. Maktabning birinchi sinf o'quvchilarining dastlabki kunlarida bolaning ahvoliga ta'sir qiladigan tashqi ogohlantirishlar bo'lmagan. Kiyim, soch, aksessuarlar, barcha detallar va tafsilotlar bolaga qoniqish hissi tug'dirishi kerak. Ota-onalar maktabdagi dastlabki darslar, yangi tanishlar, yangi atrof-muhit, shuning uchun kuchli tahdid solayotganini tushunishlari muhimdir, shuning uchun uydagi muhit tinch va tasalli bo'lishi kerak.
Xuddi shu narsa boshlang'ich maktabda birinchi darsni tayyorlashga qaratilgan. Ota-onalar bolaning yaxshi uyquga ega ekanligiga ishonch hosil qilishlari kerak, ertalabki yig'ilishlarda xotirjam bo'lishingiz kerak, bolaning yoqtirgan musiqasini yoqing. Bolaning vagarlarida bunday paytlarda ishtirok etish bilan munosabatda bo'lish yaxshiroqdir, u ota-onalarning ahvolini yaxshi tushunishini va har qanday vaqtda qo'llab-quvvatlashga tayyor ekanini bilishi kerak. Bu yangi maktabda bolaning dastlabki kunlari uchun dolzarbdir. Ota-onalar vazifasi bolaning o'zini o'zi qadrlash va o'zini o'zi ishonchga ta'sir qilishi mumkin bo'lgan barcha omillarni qo'llab-quvvatlash va ularni bekor qilishdir.
O'qituvchi va bolalarni umumiy tanishtirgandan so'ng, adaptatsiya bosqichi davom etadi, uning davomiyligi bolaning shaxsiy fazilatlariga va ota-onalarning xatti-harakatiga bog'liq. Birinchidan, ota-ona stressni ta'siri ostida, maktabning birinchi haftalaridayoq bolaning odatdagidan boshqacha yo'l tutishini bilishi kerak. Bu davrda hislar, kontsentratsiya va xotira buzilishining darajasi kamayadi. Boladan nafaqat dangasalik ko'rinadi, lekin aslida u asabiy asabiy taranglik holatida. Ushbu davrda bolaga bosim o'tkazish orqali maktab va tadqiqotlar uchun nafratni osonlashtirish mumkin. Buning oldini olish uchun sabr-toqatli bo'lish va o'yinlar va faol muloqot orqali o'rganishga qiziqishni oshirish juda muhimdir. Birinchi maktab bayramlari paytida, agar natijalar juda yuqori bo'lmasa ham, bolani bajarilgan ishlar uchun rag'batlantirish maqsadga muvofiqdir. Va qo'rqinchli emas, agar birinchi marta biror narsa yomon chiqsa, yanada yaxshi bo'lishga intilish davom etayotgani juda muhimdir.