Aqlli hodisalarning tasnifi

Ruhiy hodisalar tufayli inson dunyoni biladi. Ular atrofdagi haqiqatda uning yo'nalishini qo'llab-quvvatlaydi. Shuni ta'kidlash joizki, ularning barchasi bir-biriga bog'langan bo'lib, birining mavjudligi boshqaning ishlashisiz bo'lishi mumkin emas. Keling, aqliy hodisalarning tasniflashning uchta asosiy guruhini batafsil ko'rib chiqaylik.

Ongli hodisalarning turlari

1. Ruhiy jarayonlar odamning ongida haqiqatni aks ettirishga yordam beradi. Ular psixologik tasvirlarni yanada shakllantirish uchun asos bo'lib xizmat qiladi. Bunga bilim turi (xotira, hislar va boshqalar) va voliylik, hissiyot jarayonlari kiradi. Ular aqliy faoliyat kabi tushunchada birlashadilar.

Ruhiy jarayonlar tez o'zgarib borayotgan ruhiy hodisalar va, shuningdek, rivojlanishning dastlabki bosqichi, shuningdek, pasayish, pasayish kabi namoyonlarning eng yuqori cho'qqisiga ega. Ularning yordami bilan turli ob'ektlarning xususiyatlari, atrof-muhitga oid hodisalar haqida ma'lumot berilmoqda. Bu jarayonlar vakillik, fikrlash, sensatsiya kabi bosqichlarni o'z ichiga oladi. Ular inson irodasini iroda orqali, diqqatni jamlash orqali tartibga soladilar.

2. Ruhiy davlatlar, shuningdek, ruhiy hodisalarning asosiy turiga ham ishora qiladilar. Ular hodisalarga munosabatingiz aniq aniqlanadi. Psixologiyada ular quyidagilardir:

Aqliga chegara turi (nevroz, kechikkan aqliy rivojlanish, psixopatiya va boshqalar) holati kiradi. Zehniyatda ular barqaror hodisalardir. Qanday qilib zarar etkazish mumkin (masalan, charchoq) va yordam (ish qobiliyatiga ega).

3. Ruhiy shaxsiyatning o'ziga xos xususiyatlari quyidagilarni o'z ichiga oladi: shaxsning qobiliyatlari, uning tabiati , xarakteri, hissiy tuyg'usining o'ziga xos xususiyatlari (tezkorlik), ijodiy (xayoliy va boshqalar). Ular insonning hayotiga, rivojlanishiga, qanday ustuvor ekanligiga, dunyoqarashi qanday bo'lishiga bog'liq. Bundan tashqari, ruhiy hodisalar dunyosida ular eng uzoq muddatli (oxirgi o'n yillar davomida emas, balki umr bo'yi ham) hisoblanadilar. To'g'ri, bu shaxsiy rivojlanish mobaynida, bu xususiyatlar ham qayta o'qitish va o'qitish natijasida o'zgarishi mumkin.