Barchamiz noyob shaxslarmiz. Bizning har birimiz o'z uslubiga, maxsus imtiyozlarga ega. Shunday qilib, ushbu mavsumda moda Olimpiya ayollar uchun klassik liboslar orasida ko'plab yangiliklarni tayyorladi. Ular har doim o'ziga ishongan va o'ziga jalb etadigan har bir go'zal ayolga ma'lum bo'lishi kerak.
Ayollar kiyimidagi klassik tarzi - professional fikr
Hashamatli, hashamatli, chiroylik - bu uslub bu. Qizig'i shundaki, ko'plab ayollar uchun moda klassik kiyimlar nafaqat kiyim koeffitsienti, balki ichki dunyosining o'ziga xosligi. Bundan tashqari, jinsi jinsida bunday ayolni va futbolkalarni topish juda kam.
Stilistlar mumtoz shaxslarga aqlli shaxslarga e'tibor berishni maslahat berishni unutmaslik kerak. Yorqin, hissiy, u begona bo'ladi. Klassik uslubning ijobiy yoki salbiy jihatlaridan biri tabiiylikni ta'kidlaydi. Muayyan uslub bilan muammoli hududlarni yashirish mumkin emas. Shunday qilib, qat'iy klassikalarni yoqishdan oldin, hamma narsani ehtiyotkorlik bilan ko'rib chiqing.
Ayollar uchun zamonaviy klassik kiyimlar
- Ko'ylagi . Bu mavsum mashhurlikning eng yuqori nuqtasi - bevosita siluet. Yoqa bo'lishi kerak. Uzunligi bo'yicha to'liq ayollar uchun klassik kiyimning bunday elementi sonning biroz past bo'lishi kerak. Nozik qizlar ko'ylagi bilan belning uzunligiga mos keladi.
- Etek . Klassiklar turli xil variantlarni beradi: A shaklida, tekis, keng, qovurilgan, yoritilgan. Agar uning uzunligi haqida gapiradigan bo'lsak, u tiz cho'kish darajasidan biroz yuqoriroq bo'lishi mumkin va hatto biroz pastroq bo'lishi mumkin.
- Shimlar . Klassik kiyimlar ayollarning tekis kiyishlari kerakligini, ammo ular uchun dizaynerlar qattiq ishlagan va pantolonlarni pastga qisqartirishgan. Ularning ajralib turadigan xususiyati - o'qlarning mavjudligi.
- Liboslar . Ayollar garderobining eng yaxshi elementlaridan biri. Har bir go'zallikning kabinetida kiyimlar bo'lishi kerak: tekis uslub, "ish", A-siluet. Coco Chanel tomonidan yaratilgan kichkina qora ko'ylaksiz klassik uslubni tasavvur qilish ham mumkin emas.
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
| | | |
